В книге «260 увлекательных игр и заданий по развитию эмоционального интеллекта на каждый день. 5–6 лет. Как понять свои и чужие эмоции» содержатся задания, игры для развития эмоционального интеллекта для ребенка 5–6 лет. Отвечая на вопросы и пытаясь разобраться в проблемных ситуациях вместе с героями книги, ребенок научится различать 10 базовых эмоций: гордость, стыд, зависть, обида, умиление, жадность, презрение, возмущение, смущение и восхищение, освоит навыки общения, необходимые в повседневной жизни: научится находить выход из проблемных ситуаций, завязывать знакомства и поддерживать дружеские отношения, договариваться в ситуации конфликта, выражать сочувствие и оказывать помощь.
Ребенок, обладающий высоким эмоциональным интеллектом, умеет распознавать свои и чужие чувства, управлять ими, а также понимать желания и намерения других людей. Такая способность не является врожденной и развивается в процессе взаимодействия с другими людьми с помощью ролевых игр и при решении проблемных ситуаций.
В книге «260 увлекательных игр и заданий по развитию эмоционального интеллекта на каждый день. 5–6 лет. Как понять свои и чужие эмоции» ребенок встретит знакомых по первой книге Марии Баулиной персонажей Егора и Катю — брата и сестру, которые ходят в детский сад, и их кузину Дину. Дина учится на ветеринара, и однажды она спасла необычного попугая: этот попугай меняет свой окрас в зависимости от своих и чужих эмоций. Вместе с веселыми друзьями выполняйте увлекательные задания и развивайте эмоциональный интеллект.
С помощью этой тетради-тренажера ваш ребенок:
«В период подготовки к школе ребенок впервые сталкивается с конкуренцией и жесткой иерархией в детском коллективе. Умение выражать эмоции в социально приемлемой форме становится одним из главных условий завоевания авторитета среди ровесников. Например, ребенок учится испытывать гордость, не унижая других, или признавать свою вину, когда стыдно. При общении с воспитателями и преподавателями будущему школьнику важно научиться сдерживать свое возмущение, получив замечание, и преодолевать зависть, когда хвалят других детей. Предлагаемые задания помогают ребенку сформировать правильную мотивацию к обучению и взаимодействию с будущими одноклассниками и учителями».
Мария Баулина
Мария Баулина — нейропсихолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии Московского института психоанализа, член Российского психологического общества и талантливый автор детской развивающей литературы.
