В этой книге «200 веселых игр и заданий для развития эмоционального интеллекта на каждый день. 3–4 года» содержатся задания, игры для развития эмоционального интеллекта у малышей 3–4 лет. Отвечая на вопросы и пытаясь разобраться в проблемных ситуациях вместе с героями книги, ребенок научится различать 6 базовых эмоций: радость, грусть, злость, страх, отвращение и удивление и освоит навыки общения, необходимые в повседневной жизни: умение завязывать знакомства и поддерживать дружеские отношения, договариваться в ситуации конфликта, выражать сочувствие и оказывать помощь.
Ребенок, обладающий высоким эмоциональным интеллектом, умеет распознавать свои и чужие чувства, управлять ими, а также понимать желания и намерения других людей. Такая способность не является врожденной и развивается в процессе взаимодействия с другими людьми с помощью ролевых игр и при решении проблемных ситуаций.
В книге «200 веселых игр и заданий для развития эмоционального интеллекта на каждый день. 3–4 года» ребенок познакомится с Егором и Катей – братом и сестрой, которые ходят в детский сад и к которым в гости приехала их родственница Дина. Приехала она не одна, а с ручным хамелеоном, который меняет свой окрас в зависимости от своих и чужих эмоций. Вместе с веселыми друзьями выполняйте увлекательные задания и развивайте эмоциональный интеллект.
Мария Баулина — нейропсихолог, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии Московского института психоанализа, член Российского психологического общества и талантливый автор детской развивающей литературы.
«Известно, что бывшие троечники часто оказываются в жизни гораздо успешнее и счастливее отличников. Конечно, можно обвинять их в нечестности или искать причину в удачном стечении обстоятельств. Однако лучше вспомнить, как они мастерски списывали, умело пользовались подсказкой и очаровательно улыбались учительнице, загораживая спиной сломанную герань на подоконнике. Почти сто лет назад психологи попытались дать научное объяснение подобным явлениям, выделив особый тип способностей — эмоциональный (или социальный) интеллект. Дети с высоким эмоциональным интеллектом неосознанно используют собственные чувства для активации мышления и творчества, подогревая интерес к игре и учебе, когда он ослабевает. Они контролируют эмоции успешнее своих сверстников и, чтобы добиться поставленных целей, стараются направлять в нужное русло реакции окружающих».
Мария Баулина
Хорошим помощником родителям в вопросе развития эмоционального интеллекта может выступить эта книга.
В ней собраны интересные задания на проработку 6 эмоций: радость, печаль, гнев, страх, отвращение и удивление. К каждой эмоции есть страничка "Родителям на заметку".
????Вот несколько важных, на мой взгляд, выдержек из заметок:
⭐Не игнорируйте слезы ребенка и не ждите, пока он успокоится сам. Выразите ему поддержку с помощь слов и прикосновений. Если в ответ на свои переживания малыш будет видеть принятие, то в дальнейшем он будет стремиться делиться с вами самым сокровенным.
⭐Не упрекаете ребенка в трусости и не называйте трусишкой. Наоборот, удивляйтесь, почему такой смелый супергерой бриться кататься на самокате?
⭐Старайтесь не перегружать малыша информацией. У многих современных детей снижение познавательной активности является защитной реакцией на пересыщение.
Основные стратегии эмоционального реагирования малыш перенимает от своих близких взрослых. Поэтому важно проговаривать свои чувства и помогать ребенку выразить свои переживания словами.
Очень хороший сборник. Увидела у своей подруги и решила приобрести точно такой же. В нем около 200 заданий на развитие эмоционального интеллекта. В нашем мире знание букв и цифр в раннем возрасте важно, но так же важно развить в ребенке такие навыки, как коммуникабельность, умение отстаивать свою точку зрения, ответственность и многое-многое другое. Этот сборник дает все выше перечисленное. Заданий так много, что точно будем исследовать эту книгу очень долго. Спасибо издательству за такой сборник!
