В этой коробке – яркие и красочные книжки-кубики, играя с которыми ваш малыш не только выучит первые английские слова, но также сможет потренировать свою память и развить внимание. Любимые герои Disney ждут его на каждой страничке – в их компании он точно не заскучает!? Читать далее
Мои первые слова. My first words. 15 развивающих книжек-кубиков
Как быстро выучить больше 70 новых английских слов? Уверены, у каждого из нас есть свои способы (например, повторить на ночь и положить тетрадку под подушку). Вот еще один! Это наши развивающие книжки-кубики — для самых маленьких учеников.
В яркой коробочке собраны красочные книжки-кубики, играя с которыми, ваш малыш выучит первые английские слова, а заодно потренирует память и внимание. А еще в этой коробочке вас ждут любимые герои Disney — в их компании вы точно не заскучаете!
Тщательно отобрав 15 интересных и познавательных тем, наши психологи и педагоги создали книжки-кубики для самых маленьких. Одежда, фрукты, животные, времена года, форма и цвет, игрушки и праздники — все основные темы для развития интеллекта малыша теперь в одной сказочной коробке.
Веселая форма, полезное содержание — мы сделали так, чтобы ваш малыш легко и с удовольствием учил английский язык.
Удобный и безопасный формат:
Крышка коробки закрывается на замок-магнит
Края книжечек скруглены, чтобы малыш не поранился
Кубики размещаются в ячейках коробки, которая также изготовлена из плотного картона.
Изучайте новые слова в игре, читайте ребенку, объясняйте значения предметов, стройте башни из кубиков, фантазируйте, и со временем ваш малыш сам начнет произносить эти слова на все лады и задавать много-много вопросов. <br />_x000D_
В этой книге:
Учим английские слова
15 книжек-кубиков для развития малыша с рождения
Любимые герои Disney помогут провести время весело
Если вы нашли в другом интернет-магазине точно такой же товар с более низкой ценой (без учета ваших персональных скидок), сообщите нам об этом. Дайте, пожалуйста, ссылку на этот товар и укажите цену. Мы гарантируем для вас лучшую цену на рынке.
