Кто живёт в часах? Творческий тренажёр по чтению. Выразительно читаю

Татьяна 14 октября

5

Есть ли у вас Любимица ?!) наша дочка вечером/ днём сама говорит - пойду за Любашей! Так она называет любимую книгу и это она !) её пристрасти к ней понятны : картинки красочные , буквы большие , может аккомпанировать взрослому в чтении! А названия каждой истории сразу затягивают в свой мир! Мне взрослому очень симпатизирует данная книга, четко понимаю в мое время такого не было ! Так здорово что у наших детей есть возможность познавать мир так увлекательно !

Читать полностьюСкрыть

Преимущества:

Действительно учит читать!

Юлия 05 апреля

5

Думаю, все, кто учит детей читать, рано или поздно сталкиваются с проблемой восприятия текста. Мало знать буквы и соединять их в слоги и слова (это просто инструмент, технический навык), основная задача чтения – понимание смысла. Много раз, занимаясь с дочкой, я замечала, что она не улавливает смысл рассказа, сосредотачивается на отдельных частях. Читает небольшое предложение, но не может его повторить. Или, дойдя до конца слова, забывает начало. Ей трудно связать буквы в стройную историю. “Кто живет в часах?” – первая книга, которая подошла нам с дочкой для домашних занятий на все 100 процентов. Во-первых, название каждой истории – это необычный вопрос, на который невозможно ответить, не поняв текст. Он интригует ребёнка и сразу задает мотивацию к дальнейшему чтению. Во-вторых, объем каждой истории просто идеален для начинающих. Это не одно короткое предложение, слишком быстро дающее ответ, но и не длинный текст, осваивая который можно устать и заскучать. И в-третьих, большое преимущество книг этой серии – возможность заниматься с детьми с разным уровнем читательских навыков. От малышей, только что подружившихся с буквами и слогами, до читающих предложениями. Это не одноразовая книга, её можно изучить, потом отложить на время, а позже вернуться на более “продвинутом” уровне. На мой взгляд, “Кто живет в часах?” – одна из лучших находок для родителей детей, начинающих читать. Я обязательно куплю и другие новинки из этой серии.

Читать полностьюСкрыть

Варя Г 04 апреля

5

Комплексная система развития смыслового чтения Елены Ульевой состоит из 3-х ступеней. Книга "Кто живёт в часах?" - это третья ступень данной методики. Моему ребёнку понравилась идея совместного чтения с мамой. Я читала мелкий шрифт, ребёнок крупный шрифт в тексте и названия сказок. При этом ребёнок не уставал, читал с удовольствием. По книгам данной серии мы начали заниматься полгода назад, сейчас ребёнок читает уже бегло, и прочитал все эти книги самостоятельно. Благо, что текст достаточно крупный и читабельный. Книга с толстой обложкой, размером 21 на 21 сантиметр, печать на плотном белоснежном офсете, 64 странички, всего в книге 15 небольших рассказов. Так же после этой серии рекомендую серию " Я читаю и играю", там текст сложнее.

Читать полностьюСкрыть

Муроджон 05 января

5

Это третья ступень творческих тренажёром для чтения. Мы опробовали данную методику, она нам очень понравилась. В начале каждой книги есть инструкция, в которой описаны способы чтения книги. Я рекомендую эту серию использовать как первую (мы читали параллельно с букварём). После этой серии мы так же прочли всю серию книг Я ЧИТАЮ И ИГРАЮ. Мы выбрали способ чтения, при котором я читал мелкий шрифт (относительно мелкий, так как во всей книге буквы большие, подходят для первого самостоятельного чтения), а ребёнок читает крупный шрифт. Хочется высказать пожелания к автору и издательству: выпустить серию книг промежуточную между серией ТВОРЧЕСКИХ ТРЕНАЖЁРОВ ДЛЯ ЧТЕНИЯ и Я ЧИТАЮ И ИГРАЮ, так как первая серия рассчитана на уровень Ля-ля, Жу-жу, а во второй ребёнку сразу предлагается прочесть в рассказе порядка 50 достаточно сложных слов.

Читать полностьюСкрыть

Варвара 11 ноября

5

Нам нравятся книги автора Елены Ульевой, интересный подход. Нашему ребёнку данная методика подходит. Ребёнок учится читать, и чтение его не очень привлекает. В книге «Кто живёт в часах» предполагается совместное чтение родителя с ребёнком. Мелкий шрифт читает родитель, крупный – ребёнок. Чтение от простого к сложному. Сначала это простые междометия, повторяющиеся простые слова типа «би-би», «жу-жу», потом более сложные слова. Слова для ребёнка идут не сплошным текстом, а встречаются среди текста для родителей. Поэтому ребёнок участвует в чтении и не устаёт от длинного монотонного текста. Прекрасная методика, огромное спасибо автору и издательству «Clever» за такую замечательную книгу. Однозначно рекомендую.

Читать полностьюСкрыть

Соответствие возрасту